طرح تعيين تكليف نيرو هاي حق التدريس به زودي در مجلس مطرح مي شود
وزير آموزش و پرورش روز سه شنبه با حضور در جلسه كميسيون آموزش و پرورش باز هم مخالفت خود را با استخدام ١١١ هزار نيروي حق التدريس اعلام كرد. براساس آخرين گزارش ها، اين در حالي است كه عزم مجلس براي تعيين تكليف نيروهاي حق التدريس در آموزش و پرورش جدي است و با وجود مخالفت علي احمدي، طرح تعيين تكليف اين نيروها در صحن علني مطرح مي شود.
دكتر اختياري عضو كميسيون آموزش مجلس با بيان اين مطلب به خراسان گفت: براساس آمار از حدود ١١١ هزار نيروي حق التدريس بيش از ٥٣ هزار معلم و ٥٥ هزار و ٩٠٠ آموزشيار نهضت سوادآموزي به صورت حق التدريس فعاليت مي كنند كه از ٥٣ هزار معلم حق التدريس، ٣٠ هزار نفر آن ها بالاي ٢٥ ساعت در هفته تدريس دارند كه ماهانه نصف معلمان رسمي آموزش و پرورش يعني بين ١٥٠ تا ٢٠٠ هزار تومان دستمزد دريافت مي كنند، در حالي كه بيش از معلمان رسمي آموزش و پرورش ساعت تدريس دارند.
وي افزود: اغلب اين نيروها در مناطق و رشته هاي مورد نياز اين وزارت خانه مشغول تدريس اند و درصد بالايي از آن ها با سابقه بيش از ٤ سال داراي مدرك ليسانس اند.
در خور اشاره است كه براساس آمار از ٥٣ هزار معلم حق التدريس ٣٦ هزار نفر زن و ١٧ هزار نفر مرد مي باشند كه بيشتر آن ها در مناطق محروم تدريس مي كنند. همچنين آمارها نشان مي دهد كه از اين تعداد معلم حق التدريس حدود ٣٣ هزار نفر داراي مدرك ليسانس و ٣٥٦ نفر فوق ليسانس و بقيه زير ليسانس اند. همچنين از حدود ٥٦ هزار آموزشيار نهضت سوادآموزي ٧ هزار نفر با سابقه بالا و داراي شرايط استخدام در آموزش و پرورش مي باشند.دكتر اختياري همچنين گفت: در حال حاضر ٥٣ هزار معلم حق التدريس در بلاتكليفي به سر مي برند و سوال مهم از وزير اين است كه اگر به وجود اين نيروها نيازي نبود چرا در ابتداي مهر، آن ها را به كار گرفتند و اگر به كار اين افراد نياز است بايد تغييري در وضعيت استخدام آن ها ايجاد شود.وي با اشاره به اين كه بلاتكليف نگه داشتن اين افراد ظلم و بي عدالتي است، گفت: دكتر علي احمدي در روز سه شنبه در جلسه كميسيون حاضر شد و باز هم مخالفت خود را با تعيين تكليف و استخدام اين تعداد نيروي حق التدريس اعلام كرد و به گفته خود در مورد استخدام نكردن اين افراد پافشاري كرد. بنابراين مجلس وارد عمل مي شود و به زودي طرح تعيين تكليف اين نيروها را به صحن علني مي برد.
به گفته عضو كميسيون آموزش، هدف اين بود كه با تعامل با آموزش و پرورش اين مشكل برطرف شود، اما حالا كه وزير ،زير بار تعيين تكليف اين افراد نمي رود مجلس وارد عمل مي شود.وي در عين حال تاكيد كرد: از ميان ٥٣ هزار معلم حق التدريس علاوه بر افرادي كه ساعات تدريس بالايي دارند، افرادي نيز هستند كه ٥ يا ٦ ساعت در هفته تدريس مي كنند و يا سابقه كمتري دارند كه بايد اين افراد را مستثنا كرد. عضو كميسيون آموزش همچنين تاكيد كرد: با توجه به وضعيت موجود تعيين تكليف نيروهاي حق التدريس را بايد به نظر نمايندگان در صحن علني موكول كرد علاوه بر اين كه قرار است براي استخدام نيروهاي حق التدريس نيروهايي در اولويت استخدام قرار گيرند كه داراي سابقه بيش از ٤ سال و ساعت تدريس بيش از ١٨ ساعت و داراي مدرك كارشناسي مي باشند.رئيس كميته آموزش و پرورش مجلس نيز گفت: تكليف استخدام معلمان حق التدريس تا ٢ هفته ديگر در صحن علني مجلس مشخص مي شود. اسد ا... عباسي در گفت وگو با مهر با بيان اين كه جلسه كميته آموزش و پرورش صبح روز سه شنبه با حضور وزير آموزش و پرورش برگزار شد، گفت: در اين جلسه دكتر علي احمدي بار ديگر ديدگاه هاي خود را درباره معلمان حق التدريس مطرح كرد و راهكارهاي پيشنهادي خود را درباره رفع مشكلات مربوط به استخدام نكردن معلمان حق التدريس به نمايندگان مجلس ارائه داد.
رئيس كميته آموزش و پرورش مجلس شوراي اسلامي گفت: در اين نشست وزير آموزش وپرورش همچنان بر استخدام نكردن نيروهاي حق التدريس پافشاري مي كرد، اما مجلس رويكرد خود را براي تعيين تكليف اين دسته از معلمان دنبال خواهد كرد.وزير آموزش و پرورش در نامه مبسوط خود به رئيس جمهور، با ارائه طرحي خواهان افزايش دستمزد معلمان حق التدريس و غيررسمي آموزش و پرورش و تعيين تكليف بيمه آنان و پرداخت سهام عدالت به آنان به جاي استخدام شده است.در اين باره عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي تصريح كرد: نمايندگان مجلس در كميته آموزش و پرورش اين راهكارها را نپذيرفتند و عنوان كردند كه بايد تعدادي از معلماني كه هم اكنون در مدارس مشغول به تدريس اند، استخدام شوند.عباسي اظهار داشت: وزير آموزش وپرورش معتقد است كه اگر اين افراد استخدام شوند ٧٠٠ ميليارد تومان بار مالي به واسطه استخدام اين تعداد معلم به وزارت خانه آموزش و پرورش تحميل مي شود.هم اكنون وزارت آموزش و پرورش با كسري ٦ هزار و ٧٠٠ ميليارد تومان مواجه است كه به گفته رئيس كميسيون آموزش مجلس اين مقدار كسري بودجه بيش از ٧٠ درصد كسري بودجه دولت را در سال ٨٧ تشكيل مي دهد.وي گفت: در اين جلسه مقرر شد مسئولان آموزش و پرورش سنوات و ساعت هاي كار تمام معلمان حق التدريس را كه از سال ٨٣ فعاليت خود را در مدارس آغاز كرده اند تهيه كنند و در اختيار كميته قرار دهند تا طرح استخدام آن دسته از معلماني كه به صورت ميانگين در طول اين ٤ سال بين ١٢ تا ١٨ ساعت تدريس در هفته داشته اند در مجلس شوراي اسلامي تصويب شود.
رئيس كميته آموزش و پرورش ادامه داد: همچنين در اين جلسه عنوان شد در صورت استخدام معلمان حق التدريس در آموزش و پرورش طرح عدم انتقال و جابه جايي آن ها در مجلس شوراي اسلامي نيز تصويب شود تا مانع تجمع نيرو در شهرهاي بزرگ شود.عباسي از تعيين تكليف ٧ هزار آموزشيار نهضت سوادآموزي در جلسه كميته آموزش و پرورش خبر داد و گفت: معاون برنامه ريزي و توسعه مديريت وزارت آموزش و پرورش موظف شد آموزشياران داراي مدرك كارشناسي را در وزارت آموزش و پرورش استخدام كند و به آن دسته از معلماني كه مدرك ديپلم و يا فوق ديپلم دارند نيز فرصت داده شود كه هم زمان با فعاليت كاري شان ميزان تحصيلات خود را در سطح كارشناسي ارتقاء دهند و براي استخدام در وزارت آموزش و پرورش آماده شوند.همان طور كه يادآوري شد در حال حاضر ١١١ هزار نيروي حق التدريس وجود دارد كه ٣٠ هزار نفر از آن ها بيش از ٢٥ ساعت تدريس در هفته دارند. از طرفي درصد بالايي از آن ها در مناطق محروم و رشته هاي مورد نياز آموزش و پرورش مشغول تدريس اند و اين دلايل نشان مي دهد كه آموزش و پرورش به وجود اين نيروها نيازمند است. اما دلايل امتناع وزير از پذيرش استخدام اين نيروها چيست؟دكتر اختياري عضو كميسيون آموزش مجلس در اين باره گفت: كسري اعتبارات آموزش و پرورش يكي از اين دلايل است و به گفته وزير استخدام اين تعداد نيروي حق التدريس كسري اعتبارات را بيش از پيش مي كند.يك نماينده ديگر نيز گفت: در جلسه كميسيون، وزير آموزش وپرورش اعلام كرد به دليل حق التدريس بودن اين نيروها مي توان آن ها را در هر منطقه يا محلي كه آموزش و پرورش نياز دارد به كار گرفت در حالي كه اگر اين افراد استخدام شوند درخواست انتقال مي دهند كه در آن صورت بر حجم نيروهاي مراكز برخوردار افزوده مي شود و كمبود نيرو در مناطق محروم افزايش مي يابد، بنابراين حق التدريس بودن به اين معناست كه ما از اين نيروها در مناطقي كه كمبود داريم استفاده كنيم!عضو كميسيون آموزش مجلس همچنين گفت: مجلس خواستار تعامل با آموزش و پرورش براي رفع مشكل استخدام و تعيين تكليف نيروهاي حق التدريس است اما اگر پافشاري هاي وزير ادامه يابد، مجلس وارد عمل مي شود.وي افزود: طولاني شدن اين بحث و جلسات مكرر با وزير در اين زمينه، از تحمل مجلس خارج است و به زودي طرح تعيين تكليف معلمان حق التدريس در صحن علني مطرح مي شود و نمايندگان در اين باره نظر مي دهند.