تبليغاتX
معلمان حق التدریس را دریابید
کد خبر: 231340 زمان مخابره: 29/8/1387 - 11:11:0
GMT: 11/19/2008 07:41:00 ق.ظ
وزير آموزش وپرورش:
10هزار نيروي حق التدريس ومربي پرورشي آموزش و پرورش استخدام مي شوند
بوشهر- وزيرآموزش وپرورش گفت: بزودي قرارداد استخدام 10 هزار نيروي حق التدريس و مربي پرورشي که پارسال آزمون دادند ، منعقد مي شود.
دکترعلي احمدي چهارشنبه در گفت وگو با خبرنگاران در بوشهر افزود: براي اين افراد کلاس آموزش بدو خدمت طراحي شده که در روزهاي آينده آغاز مي شود.
وي اضافه کرد: البته اکنون نيز اين معلمان حق التدريس سرکلاسهاي درس مشغول به تدريس هستند و براي اطمينان و انگيزه بيشتر به دنبال تبديل قرارداد آنها به شکل استخدامي هستيم.
علي احمدي درخصوص جذب نيروي جديد درآموزش و پرورش نيز اظهارداشت: باتوجه به کاهش جمعيت دانش آموزي وتقاضاي بالايي که براي ورود به آموزش و پرورش وجود دارد دستمان براي جذب نيروي جديد باز نيست.
وي گفت: تعدادي ازمربيان نهضت سوادآموزي که داراي مدرک ليسانس هستند و مشمول ماده 6 و شش مکرراساسنامه نهضت سوادآموزي مي شوند پرونده شان به جريان افتاده و کارهاي استخدامي آنها نيز صورت مي گيرد.
علي احمدي يادآورشد: علاوه براين نيز بقيه نيروهايي که به شکل غيررسمي چه درنهضت سوادآموزي و چه درآموزش وپرورش مشغول هستند درمجموع 10 پيشنهاد در ارتباط با بيمه، سهام عدالت و ادامه تحصيل به دولت تقديم شده که با همکاري مجلس پس از تصويب مطرح مي شود.
وي در خصوص نگراني هاي همکاران فرهنگي در خصوص کمبود منابع مالي افزود: اقدامات خوبي صورت گرفته که در چند روز آينده در اين خصوص اعلام مي شود و اميدواريم که اين نگراني ها هر چه زودتر مرتفع شود.
علي احمدي درخصوص ارتقاي سطح علمي و تحصيلي دانش آموزان نيزگفت: برنامه جامعي در دست تدوين است که در راستاي برنامه پنج ساله پنجم همه استانها برنامه اي براي ارتقاي سطح علمي و توسعه کمي زير نظر شوراي آموزش و پرورش استان داشته باشد.
وي يادآورشد: براين اساس براي گسترش دوره هاي فني وحرفه اي، مدارس تيز هوشان، نمونه دولتي و هيات امنايي و کودکان استثنايي در قالب اين برنامه تصميم گيري شود.
علي احمدي گفت: همچنين براي تخصيص منابع براي سالهاي آتي نيز برمبناي همين برنامه نه براساس چانه زني هاي مرسوم بايد بتوانيم تصميم بگيريم.
وي اظهار داشت: با توجه به وجود تفاوت سطح علمي در شهرهاي مختلف اگر بخواهيم آزمونهاي استانداردي بجاي کنکور سراسري جايگزين کنيم بايد سطح علمي مناطق و استانها را نسبت به گذشته ارتقا دهيم و اين امر نيازمند يک برنامه بلند مدت است.
ک/2
629/539/546

انتهای خبر / خبرگزاری جمهوری اسلامی (ايرنا) / کد خبر 2313

 

توجه کنید: پس از گذراندن آموزش بدو خدمت ، طبق قانون مدیریت خدمات کشوری استخدام می شوند.

 دوره بدو خدمت چند ماه طول میکشه هر چند عده ای این دوره را گذرانده اند ! اما این یعنی چی تا این دوره ها شروع بشه تا برگزار بشه تا پایان دوره شاید تا چند ماه حتی تا  سال بعد طول بکشه ! اینها بهانه هایی است برای استخدام نکردن معلمان حق التدریس!

در واقع :

آقای وزیر قصد داره معلمان حق التدریس رو استخدام نکنه و با وعده های دروغی خود فقط سعی

داره درپوشی روی این مسئله گذاشته شود و به نوعی اعتراضها و صداهارا بخواباند.

آقای علی احمدی شما چوپان دروغگو برای ما معلمان حق التدریس هستید

 
 
نویسنده: حق التدریس
جمعه 1 آذر1387 ساعت: 0:31
 
خبر مهم و فوری. نقل قول از یک نماینده و عضو کمیسیون آموزش . نمایندگان- چرا حق التدریسان قبول شده در آزمون استخدام نمیشوند؟ وزیر- کسری بودجه داریم . نمایندگان-چرا لایحه نمیدهید؟ وزیر- به معلمان حق التدریس نیاز نداریم. نمایندگان-پس چرا بیش از 60درصد معلمان حق التدریس بالای 24ساعت در هفته در آموزش و پرورش کار میکنند؟ وزیر-چون کسری بودجه داریم . نمایندگان-چرا لایحه... به گفته این نماینده (نماینده زرتشتیان که لا اقل از ما مسلمانان راستگوترند)درتمام مذاکراتی ک با وزیر داشته اند صحبت حول این محور بوده و وزیر به صراحت به آنها گفته من نیروی حق التدریس نیاز ندارم واستخدام نمی کنم. یقین بدانید تمام وعده های وزیر برای فرو نشاندن فشارها و اعتراضات معلمان است ومطمئن است که بحث استیضاح در مجلس بخاطر تعا مل بین دولت ومجلس جدی نیست . با این اوصاف از همکاران عزیز میخواهم هوشیار بوده وبا مراجعه به دفاتر نمایندگان شهر خود در هفته پیش رو (چون نمایندگان در این هفته در حوزه های انتخابی خود هستند ) وهمچنین ملا قات با امام جمعه خواستار برطرف شدن موانع استخدام شوند.
+ نوشته شده توسط معلم وبلاگ در چهارشنبه بیست و نهم آبان 1387 و ساعت 16:41 |
۶۰ درصد معلمان حق‌التدریس در ساعات طولانی باحقوق بسیار كم كار می‌كنند چاپ
۲۷ آبان ۱۳۸۷

 رئیس كمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: بیش از ۶۰ درصد معلمان حق‌التدریس ساعت طولانی با حق‌الزحمه بسیار پایین كار می‌كنند كه این موضوع به هیچ‌وجه پذیرفته نیست.
علی عباسپور تهرانی‌فرد افزود: دوشنبه هفته گذشته آموزش و پرورش آماری را ارائه و اعلام كرد كه تا ۵۰۰ هزار نفر مدعی استخدام در آموزش و پرورش هستند كه اگر باب استخدام در آموزش و پرورش باز شود، نمی‌توانند پاسخگو باشند. ضمن این‌كه عنوان می‌كردند آموزش و پرورش با مازاد نیرو روبروست.
وی ادامه داد: ما این آمار را به این صورت كه عنوان شد، قبول نداریم. به عنوان مثال ممكن است معلمان مدارس غیرانتفاعی مایل به استخدام در آموزش و پرورش باشند اما این‌ معلمان شرایط خود را دارند و در قانون جدید مدارس غیرانتفاعی، دقیقاً وضعیت استخدام آن‌ها مشخص شده است.
عباسپور اضافه كرد: آمار آموزش و پرورش یك مقداری غیرواقعی بود تا مسئله استخدام در آموزش و پرورش را بزرگنمایی كنند.
وی افزود: از ۵۳ هزار معلم حق‌التدریس كه در حال حاضر در آموزش و پرورش مشغول به كار هستند، ۳۱ هزار نفر بیش از ۲۵ ساعت در هفته تدریس می‌كنند.
رئیس كمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اظهار داشت: تاكنون در كمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس فكر می‌كردیم كه تعداد زیادی از ۵۳ هزار معلم حق‌التدریس زیر ۱۰ ساعت با آموزش و پرورش همكاری دارند اما دیدیم عكس این موضوع صحت دارد.

      وی اضافه كرد: این پرسش مطرح شد كه چرا با وجود این‌كه این معلمان ساعت طولانی كار می‌كنند و در نقاط محروم درس می‌دهند، استخدام نمی‌‌شوند و مسئولان آموزش و پرورش عنوان كردند كه استخدام این افراد برای آموزش و پرورش بار مالی زیادی دارد.
عباسپور افزود: آموزش و پرورش به خود اجازه می‌دهد كه از معلمان حق‌التدریس بهره‌برداری بالایی كند و مبلغ ناچیزی به آن‌ها دهد كه این‌جا نقطه بحث ما با آموزش و پرورش شد.
وی ادامه داد: ما به آموزش و پرورش گفتیم این برای ما قابل قبول نیست اگر این‌ معلمان در آموزش و پرورش تدریس می‌كنند باید حقشان را بدهید. حق ندارید با یك حق‌الزحمه كم ولی به اندازه معلم رسمی از آن‌ها بهره‌برداری كنید
.
رئیس كمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: مسئولان آموزش و پرورش بعد از مدت طولانی كه قرار بود آمار معلمان حق‌التدریس را ارائه دهند، در آن جلسه آوردند اما بعد از این بحث، از دادن آمار طفره رفتند و گفتند آمار اشكال كوچكی دارد كه باید درست كنیم و این آمار را به ما ندادند.
وی افزود: آموزش و پرورش این آمار را نمی‌تواند كتمان كند. ما نیز درصدد هستیم كه طرح تعیین تكلیف معلمان حق‌التدریس را جمع‌بندی كنیم و برای تصویب به مجلس ارائه دهیم.  
http://mohamadbayk.blogfa.com/post-132.aspx

 

(خوبه که فهمیدید !

           خوبه که حق التدریسا هر هفته میان جلو مجلس داد میزنن که شما  

           این بفهمید   .                   افسوس کسی گوش نمیده.

           معلمانی بودن با۳۶ - ۴۸ - ۵۰ ساعت حق التدریس اما براشون ابلاغ ۱۸ ساعته صادر

            میشده .

            زیر ۲۴ ساعت سابقه محسوب نمیشه و تابستونها هم سابقه محسوب نمیشه .)


+ نوشته شده توسط معلم وبلاگ در سه شنبه بیست و هشتم آبان 1387 و ساعت 14:52 |
معلمان حق التدریس و کابوس همیشگی استخدام

https://www.ina-irannews.com/Report-Details.aspx?reportId=1302&back=1

مصاحبه اختصاصی آژانس ايران خبر با یکی از معلمان حق التدریس شهر تهران
معلمان حق التدریس مظلوم ترین قشر فرهنگی جامعه هستند . آنان با عشق و علاقه برای فرزندان این سرزمین تلاش کرده و همپای معلمان رسمی در کلاس درس حاضر می شوند اما به اندازه نصف معلمان رسمی هم مزایا و حقوق در یافت نمی کنند . هر چند معلمان رسمی خود درگیر صدها مشکل معیشتی بوده و دغدغه زندگی سخت امروزی ، روح و روان آنان را پریشان ساخته است اما معلمان حق التدریس وضعیتی به مراتب اسفناک تر از رسمی ها دارند . این معلمان بارها از سوی وزارتخانه ای که تنها ملجا و پشتیبان آنان می تواند باشد مورد بی مهری قرار گرفته اند . برای آنان استخدام تبدیل به کابوسی هولناک شده که فکر وذکر آنان را به خود مشغول داشته است . برای آشنایی با مشکلات این قشر زحمتکش خبرنگار آژانس ایران خبر مصاحبه ای را با یکی از معلمان حق التدریس انجام داده است .

خبرنگار آژانس ايران خبر: با تشکر از شما و سپاس به خاطر فرصتی که در اختیار ما قرار دادید لطفا ضمن معرفی خودتان خلاصه ای از سوابق کاری خود را بیان فرمائید .
طاهره هستم دبیر حق التدریس آموزش و پرورش و فعلا در یکی از دبیرستانهای تهران مشغول خدمت می باشم . سال1372 در کنکور سراسری در رشته فیزیک قبول شده و بعد از 9ترم فارغ التحصیل شدم . علیرغم این که رشته تحصیلی من به گونه ای بود که می توانستم جذب سازمان های دیگر و یا شرکت های خصوصی شوم اما بنا به توصیه خانواده و علاقه شخصی خودم به شغل معلمی ، ترجیح دادم که در آموزش و پرورش کار کنم . به همین دلیل در سال 1377 بنا به نیازی که سازمان آموزش وپرورش شهر تهران داشت به عنوان معلم حق التدریس مشغول به کار شدم . البته وقتی که جذب آموزش و پرورش شدم هیچوقت تصور نمی کردم که استخدام ما به مشکل بر بخورد . به همین دلیل با خیال راحت در اولین جایی که ما را سازماندهی کردند مشغول به کار شدم . اگر پیش بینی می کردم که بعد از 10 سال هنوز حق التدریس باقی می مانم تحت هیچ شرایطی این ریسک را نمی کردم که عمرم را تلف کنم .


خبرنگار آژانس ايران خبر: لطفا بفرمائید شما که شرایط استخدام در سایر دستگاهها چه دولتی و چه غیر دولتی را داشتید ، چرا تصمیم گرفتید که در آموزش و پرورش کار کنید ؟
این مسئله چند تا دلیل داشت . راستش در درجه اول خودم به شغل معلمی علاقه داشتم وهنوز هم دارم . کار با بچه ها و نوجوانان را لذت بخش می دانم . معلمی شغلی است که بار عاطفی و معنوی آن بالاست و انسان می تواند واقعا از آن لذت ببرد . علاوه بر آن معلم فرصت های آزاد زیادی می تواند داشته باشد که از این فرصت ها برای زندگی شخصی خود استفاده کند . به هر حال خانم ها بخشی از مسئولیت خانه و زندگی را بر دوش دارند ، کار تمام وقت می تواند به زندگی خانوادگی و شخصی فرد آسیب وارد کند اما شغل معلمی پنجره های بازی دارد که در صورت برنامه ریزی درست می توان هم وظایف شغلی را به نحو احسن انجام داد و هم مسائل زندگی را سر و سامان داد . این را باید گفت که تعطیلات سه ماهه ، تعطیلات نوروز و همچنین آزاد بودن 3 روز در هفته مزایایی است که شغل معلمی دارد و به نظرم برای خانم ها مناسب است . به علاوه خانواده هم اصرار زیادی داشتند که در آموزش و پرورش کار کنم .


خبرنگار آژانس ايران خبر:شرایط کاری معلمان حق التدریس از نظر سازماندهی در مدارس ، تعداد ساعات تدریس و مزایایی که به شما می دهند به چه صورت است آیا از این وضعیت رضایت دارید ؟
کار سازماندهی معلمان را معمولا خود ادارات آموزش و پرورش انجام می دهند ، بعد از این که از طریق سازمان ما جذب آموزش و پرورش شدیم در سازمان ، معلمان حق التدریس را بر اساس نیاز مناطق اولویت بندی می کنند و ابتدا مناطقی که بیشتر نیاز دارند حق التدریسی ها را به آنجا می فرستند ، در منطقه هم به همین صورت عمل می شود مدارسی که بیشترین نیاز را داشته باشند معلمان حق التدریس را به آن مدارس اعزام می کنند . خوب طبیعی است که مدارسی که نیاز دارند مدارس برخوردار و با امکانات نیستند . چون مدارسی که دم دست هستند ، مشکل رفت و آمد آن کم است و غیره را معلمان رسمی می گیرند . مدارسی که باقی می مانند و نیاز دارند آنهایی هستند که هیچ معلم رسمی حاضر به کار در آن مدرسه نیست . حداکثر ساعات تدریس ما 12 ساعت است و بیشتر از آن اداره مجوز تدریس به ما نمی دهد . میزان حقوق و مزایای ما بر اساس ساعتی است که تدریس می کنیم . امسال برای معلمان حق التدریس ساعتی بین 1700 تا 2000 تومان در نظر گرفته اند که کل حقوق ما بین 20 تا 25 هزار تومان می باشد . شاید در نگاه اول کسی این مسئله را باور نکند چون هیچ آدم عاقلی وقت و زندگیش را برای 20 هزار تومان تلف نمی کند اما این یک واقعیت است . شاید باور کردن این مسئله کمی مشکل باشد که کل حقوق ما هزینه رفت و آمد ما را تامین نمی کند . اما مجبوریم و همه حق التدریس ها صرفا به امید آینده و این که شاید یک روزی بتوانند استخدام شوند این مسئله را قبول می کنند . به عبارتی ما داریم از جان و پول ومال خود مایه می گذاریم که شاید در آینده به شغل مورد علاقه خود دست پیدا کنیم .

خبرنگار آژانس ايران خبر:با توجه به این حقوق اندک و ناچیز که نمی توان آن را حقوق نامید ، آیا آموزش و پرورش مزایای دیگری همچون استفاده از تسهیلات بیمه و ... را برای شما در نظر می گیرد ؟
ما به جز این حقوق اندک هیچ مزایای دیگری نداریم . از تسهیلات بیمه بی بهره ایم و هیچگونه دفترچه خدمات درمانی و غیره به ما نداده اند و نمی دهند . مشکل دیگری که در این زمینه وجود دارد این است که آموزش و پرورش هیچوقت حوقوق ما را ماه به ماه پرداخت نمی کند . در بهترین شرایط هر سه ماه یکبار آن را پرداخت می کند و در این چند سال اخیر که گفته می شود آموزش و پرورش دچار بحران کسر بودجه است معمولا شش ماه یکبار حقوق ما را پرداخت می کنند . علاوه بر آن در سالهای گذشته ماههای تدریس بعد از عید را برای ما سه ماه حساب می کردند اما الان به بهانه کمبود بودجه دو ماه اردیبهشت و خرداد را حساب می کنند . تعطیلات تابستان ما هیچ گونه حقوق و مزایایی نداریم . فقط تنها مزایایی که مانند سایر کارمندان دولت دریافت می کنیم عیدی است که رقم آن در حدود 175 هزار تومان است .

خبرنگار آژانس ايران خبر: الان مشکل استخدام شما چیست به هر حال شما مشغول تدریس هستید و این یعنی نیاز آموزش و پرورش به شما ، چه دلیلی برای جذب نشدن شما وجود دارد ؟
واقعیت آن است که خود ما هم نمی دانیم به چه دلیلی ما را استخدام نمی کنند . در آموزش و پرورش یک نفر تصمیم گیرنده نیست به هر کجا که مراجعه می کنیم هر کس یک جواب به ما می دهد . تا آنجا که من اطلاع دارم آموزش و پرورش حدود 40 هزار معلم حق التدریس دارد ، دو سال قبل در اثر فشار اعتراض معلمان حق التدریس و تجمعات مکرر آنان ، مجلس آموزش و پرورش را ملزم کرد که 10 هزار نفر از این معلمان را استخدام کند حتی نمایندگان مجلس به ما گفتند که بودجه استخدام شما را تصویب کرده و به آموزش و پرورش داده ایم . اما در کمال تعجب دیدیم که آموزش و پرورش قول استخدام 5 هزار نفر از حق التدریسی ها را داد و اعلام کرد که 5000 نفر را نیز به صورت آزاد استخدام می کند که به نظرم این یک ظلم فاحش به ما بود . چه دلیلی دارد که من با 10 سال سابقه کار استخدام نشوم و یک نیروی آزاد را جذب کنند ؟ مشخص است که این 5000 نفر نیروی آزاد افراد سفارش شده و نورچشمی هایی هستند که می خواهند استخدام کنند .

خبرنگار آژانس ايران خبر: آیا برای استخدام خودتان و اعتراض به این مسئله پیگیری هم کردید ؟ چه اقدامی را دقیقا انجام دادید و به چه نتایجی رسیدید ؟
مرتب به اداره آموزش و پرورش منطقه و سازمان و حتی وزارتخانه مراجعه کرده ایم اما همیشه با یک پاسخ مواجه بوده ایم که بودجه برای استخدام شما نداریم . چندین بار در جلوی مجلس به همراه سایر معلمان حق التدریس تجمع کردیم ، با نمایندگان مجلس هم در این رابطه صحبت انجام دادیم . اما آنها چیز دیگری می گویند . نمایندگان مدعی هستند که بودجه شما تصویب شده و در اختیار آموزش و پرورش قرار گرفته است اما آنها بودجه را در جای دیگری مصرف کرده اند . البته می دانیم که اینها همه بهانه ای است برای دست به سر کردن ما و الا دلیلی ندارد که آموزش و پرورش از قانون مجلس تخلف کند . اگر هم تخلفی کرده باشد پس وظیفه مجلس در این رابطه چیست ؟ مگر نباید اینها بر کار وزارتخانه ها نظارت داشته باشند . در این رابطه بیشترین ظلم به من شده است . اکثر کسانی که همراه من به عنوان حق التدریس جذب شده بودند استخدام شدند اما من چون یک سال از مرخصی برای زایمان استفاده کردم و بین سنوات خدمت من وقفه افتاد ، به همین دلیل من را رد کردند و از آن زمان هم به جاهای مختلف شکایت کرده ام اما به هیچ نتیجه ای نرسیده ام حتی به دیوان عدالت اداری هم رفته ام اما آنها شکایت مرا رد کردند . دیگر تقریبا نا امید شده ام ...

خبرنگار آژانس ايران خبر: به نظر شما چرا آموزش و پرورش و یا مسئولان مملکتی مشکل شما را حل نکرده اند ، چقدر این ادعای مسئولین را مبنی بر نداشتن بودجه برای استخدام شما باور دارید ؟
نه تنها من که اکثر معلمان چه حق التدریس و رسمی نسبت به مسئولین بی اعتماد و بدبین شده اند . این همه دولت های مختلف تحت عنوان دولت اصلاحات و دولت سازندگی و دولت اصولگرا و ... با شعار خدمت به مردم و فرهنگیان روی کار می آیند اما در عمل نه تنها وضعیت معلمان خوب نشده و مشکلات آنان برطرف نشده بلکه روز بروز وضعیت آنان بدتر هم می شود . من که شخصا اعتمادی به مسئولین ندارم . مملکت ما با این همه ثروت خدادادی نفت و معادن و ... چرا باید از استخدام جوانانش ناتوان باشد . لالاخره من در این مملکت زندگی می کنم و دارای یکسری حقوق اجتماعی هستم . استخدام و داشتن شغل هم یکی از حقوق اجتماعی من است چه کسی باید این حق را برای من تامین کند .
- با تشکر از وقتی که به ما دادید در پایان اگر صحبت خاصی دارید بفرمائید .
من هم از شما به خاطر این که مشکلات ما را منعکس می کنید تشکر می کنم.

آژانس ايران خبر (INA)

+ نوشته شده توسط معلم وبلاگ در سه شنبه بیست و هشتم آبان 1387 و ساعت 14:51 |
علی احمدی چوپان دروغگو معلمان حق التدریس

 در روز ۲۰ آبان حدود ۲۰ نفر از حق التدریسان قبولی در آزمون یزد و لرستان و تهران مقابل مجلس تجمع کردن و با چند تن از نمایندگان در خصوص عدم استخدام آنها به دستور وزیر با وجود گذشت بیش از ۱ سال از بر گزاری آزمون و با وجود طی کردن تمام مراحل استخدامی صحبت کردند.همینطور آنها به نمایندگان گفتند : تعدادی از معلمان حق التدریس با شرایطی همسان آنها استخدام شده اندو این یعنی تبعیض بین معلمان !آنها  نامه ای را تقدیم مجلس کردند که در آن تمام مشکلاتشان را شرح داده بودند.

هنگامی که معلمان حق التدریس مقابل درب مجلس تجمع کرده بودند یکی از نگهبانان آنجا گفت هر هفته ما میزبان تعدادی حق التدریسان از سراسر کشور هستیم.بیشتر معلمانی که حضور داشتند خانم بودند و تعدادی از آنها با بچه های دو سه ساله خود حضور داشتند در سال گذشته معلمان خانم بارداری بودند که از استانهای دور شرکت میکردند.

 معلمان حق التدریس خانم متاهل به خاطر وضعیت فلاکت بار حق التدریس  از بچه دار شدن میترسند چون مرخصی زایمان ندارند.خیلی از معلمان هستند  که به خاطر همین موضوع بچه دار نمیشوند چون میترسند کارشان رو از دست بدهند .خیلی از این معلمان مخارج خانواده خود را تامین می کنند.

سوال اینجاست در مملکتی که اسلامیست و دولتی که شعار عدالت محوری میدهد چطور میشه به قشری فرهنگی نهایت ظلم میشود.

شایان ذکر است آقای علی احمدی در جریان استیضاحشان قول داده بودن که احکام این عده  اول مهر صادر میشود اما پس از منتفی شدن استیضاحشان به قول خود عمل نکردند.

آقای وزیر مجدد قول دادند که حق التدریسان پس از گذراندن دوره بدو استخدام ،استخدام میشوند.

متن خبر:

علی احمدی:معلمان حق التدریس استخدام می شوند
ساعت خبر: 9:27 - تاريخ خبر: 23/08/1387
 وزیر آموزش و پرورش گفت:معلمان حق التدریسی که در گذشته ، وزارتخانه به آنان تعهد استخدام داده بود با فراهم شدن مقدمات کار ، جذب آموزش و پرورش می شوند.
  واحد مرکزی خبر:علی احمدی چهارشنبه شب در مصاحبه با خبرنگار ما در ساری به نهایی شدن استخدام10 هزار حق التدریسی که در آزمون ورودی آبان پارسال شرکت کردند اشاره کرد و گفت: این افراد پس از گذراندن آموزش بدو خدمت ، طبق قانون مدیریت خدمات کشوری استخدام می شوند.

توجه کنید: پس از گذراندن آموزش بدو خدمت ، طبق قانون مدیریت خدمات کشوری استخدام می شوند.

 دوره بدو خدمت دو ماه طول میکشه هر چند عده ای این دوره را گذرانده اند ! اما این یعنی چی تا این دوره ها شروع بشه تا برگزار بشه تا پایان دوره شاید تا چند ماه حتی تا  سال بعد طول بکشه ! اینها بهانه هایی است برای استخدام نکردن معلمان حق التدریس!

در واقع :

آقای وزیر قصد داره معلمان حق التدریس رو استخدام نکنه و با وعده های دروغی خود فقط سعی

داره درپوشی روی این مسئله گذاشته شود و به نوعی اعتراضها و صداهارا بخواباند.

آقای علی احمدی شما چوپان دروغگو برای ما معلمان حق التدریس هستید.

 


سال آینده مشکلات آموزش و پرورش افزایش می یابد

نداشتن بودجه برای استخدام معلمان قانع کننده نیست

25 آبان 1387  11:43
مخبر كمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: به گفته وزیر آموزش و پرورش بودجه لازم برای استخدام 10 هزار نیروی حق التدریسی وجود ندارد، ولی این دلیل برای مجلس قانع کننده نیست.
محمدعلی حیاتی مخبر كمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتگو با سایت شبكه خبر گفت : 10 هزار نیروی حق التدریسی كه البته 5 هزار نفر آن حق التدریسی، و 5 هزار نفر دیگر مربی پرورشی هستند قبلاً همه مراحل استخدامی آنها طی شده است و باید وزارت آموزش و پرورش این افراد را به كار گیری كند و به نظر ما دلیلی برای عدم بكارگیری این اشخاص وجود ندارد مگر اینكه وزارت آموزش و پرورش اعلام كرده باشد که برای جذب این تعداد اعتبار كافی ندارد.

حیاتی افزود: وزیر مدعی است كه بودجه ای برای جذب این افراد ندارد اما از نظر ما این دلیل خیلی قانع كننده نیست زیرا وقتی دولت ردیف استخدامی اعلام می كند قاعدتاً باید این بودجه را پیش بینی كند، البته این واقعیت هم وجود دارد كه وزارت آموزش و پرورش كسری اعتبار خیلی هنگفتی دارد اما بدیهی است كه كسری اعتبار این وزارت نباید منجر به این شود که كسانی كه دو سال است آزمون داده اند و مراحل استخدامی را طی كرده اند و حقی برایشان ایجاد شده پشت در بمانند و ایجاد نارضایتی شود. 

وی در خصوص زمان استخدام این افراد افزود: وزارت آموزش و پرورش زمان مشخصی را برای استخدام این افراد اعلام نكرده است.
حیاتی در خصوص مطالبات فرهنگیان هم افزود: دولت باید برای مطالبات فرهنگیان لایحه بدهد، مجلس نمی تواند كاری انجام دهد، بالای 5 هزار میلیارد كسری اعتبار آموزش و پرورش است این رقم رقمی نیست كه مجلس به راحتی بتواند در باره پرداخت آن تصمیم گیری كند به همین دلیل دولت باید لایحه بیاورد، دولت هم تاكنون لایحه نیاورده و این مشكل بلاتكلیف مانده است.

مخبر كمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تاكید كرد تا یكی دو ماه آینده وضعیت آموزش و پرورش بحرانی تر از این خواهد شد زیرا هم اكنون آموزش و پرورش از محل تنخواه، مقداری از مطالبات امسال فرهنگیان را پرداخت كرده و هنوز كسری سال های گذشته به قوت خودش باقی است و كسری های امسال و سال های گذشته دوباره اضافه می شود و اگر دولت لایحه ای را برای ترمیم و تامین این كسری ها نیاورد مشكل این وزارت دو چندان می شود.

وی در خصوص اجرای طرح بازنشستگی پیش از موعد گفت: وزارت آموزش و پرورش اعلام كرده برای اجرای كامل این طرح به 1700 میلیارد تومان اعتبار نیاز دارد، اما این طرح هم اكنون اجرایی شده ولی به صورت صد در صد انجام نمی شود، یكی به دلیل این كه تعدادی از فرهنگیان حاضر به استفاده از این بازنشستگی پیش از موعد نیستند و دیگر این كه وزارت آموزش و پرورش نیز با كسری اعتبار مواجه شده است.
http://www.irinn.ir/Default.aspx?TabId=54&nid=110888
 
استيضاح وزير آموزش و پرورش تكذيب شد
نائب رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات گفت: هدف ما حل مشكلات فرهنگيان است و در اين زمينه با وزير جلسات زيادي داشتيم و پيگير قول هاي علي احمدي هستيم و مطمئنيم استيضاح راه گشا نخواهد بود.
1387/08/27 09:35

طيبه صفائي نماينده تهران در گفتگو با باشگاه خبرنگاران افزود: هفته پيش در جلسه فراكسيون فرهنگيان با وزير آموزش و پرورش در راستاي حل مشكلات حق التدريسي ها قرار شد ده هزار نفر از معلمان حق التدريسي استخدام شوند.

وي افزود: در اين راستا هفته آينده وزير آموزش و پرورش جلسه اي با روساي آموزش و پرورش كل استان ها براي برقراري دوره هاي آموزش قبل از استخدام خواهد داشت.

وي تصريح كرد: در اين جلسه مقرر شد 1790 نفر از آموزشياران نهضت سوادآموزي كه سوابق بالايي دارند نيز استخدام شوند.

 نائب رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات تاكيد كرد: كميته آموزش و پرورش بررسي وضعيت مابقي حق التدريسي ها را در دست دارد./س

 
+ نوشته شده توسط معلم وبلاگ در جمعه بیست و چهارم آبان 1387 و ساعت 12:42 |

اعتراض شماري از معلمان حق التدرسي استانهاي يزد و لرستان در مقابل مجلس ارتجاع
870822

شماري از معلمان حق التدرسي استانهاي يزد و لرستان در مقابل مجلس ارتجاع تجمع كردند و عليه خودداري رژيم آخوندي از استخدام رسمي آنها اعتراض نمودند. معلمان حق التدريسي از استان لرستان گفتند:
ما جزء 5 هزار معلم حق التدريسي اين استان هستيم كه تمامي مراحل استخدامي را گذرانده ايم ، در آزمون كتبي قبول شده و از تاييد گزينش هم گذشته ايم ، قرار بود از ابتداي سال جاري ما را استخدام كنند اما از اين كار خودداري مي كنند.
يكي ديگر از معلمان حق التدريس با اشاره به سابقه 11 سال حق التدريس خود اظهار داشت : تحمل چنين وضعيتي براي ما بسيار دشوار شده است . چگونه مي توان با حقوق 70 هزار تومان در ماه هزينه هاي خانواده و زندگي را تامين كرد؟
معلمان حق التدريسي يزد نيز گفتند: ما 9 سال سابقه تدريس داريم اما از استخدام رسمي ما خودداري مي

              http://www.iran-efshagari.com/details_d.aspx?id_news=6169


حدود 20 نفر از معلمان حق التدريس استانهاي يزد و لرستان صبح امروز از ساعت 10 در مقابل مجلس شوراي اسلامي تجمع نموده

و خواستار تعيين تكليف وضعيت استخدامي خود شدند . به گزارش خبرنگار آژانس ايران خبر اين افراد كه در زير باران شديد جمع شده بودند درخواست ملاقات با هيات رئيسه مجلس شوراي اسلامي را داشتند تا از اين طريق مشكلات خود را پيگيري كنند اما ظاهرا هيات رئيسه مجلس وقت ملاقات نداده و از آنان خواست درخواست و مشكلات خود را به صورت كتبي بنويسند .
يكي از معلمان حق التدريس از استان لرستان به خبرنگار آژانس ايران خبر گفت : ما جزء 5 هزار نفر معلمان حق التدريسي هستيم كه تمامي مراحل استخدامي را گذرانده ايم ، در آزمون كتبي قبول شده و از تاييد گزينش و غيره هم گذشته ايم ، قرار بوده كه از ابتداي سال جاري ما را استخدام كنند اما هنوز هيچ خبري نيست و نمي دانيم وضعيت ما چه خواهد شد ؟
يكي ديگر از معلمان حق التدريس با اشاره به سابقه 11 سال حق التدريس خود اظهار داشت : واقعا تحمل چنين وضعيتي براي ما خيلي دشوار شده است . آيا مسئولان اگر به جاي ما بودند مي توانستند اين وضعيت را تحمل كنند ؟ چگونه مي توان با حقوق ماهي 70 هزار تومان هزينه هاي زن و بچه و زندگي را تامين كرد ؟
معلم ديگري كه خانمي از استان يزد بود با اشاره به اين كه سابقه 9 سال حق التدريس دارد گفت در بهترين شرايط ، آموزش و پرورش به ما ماهي 150 هزار تومان حقوق داده است كه اين مقدار هم مربوط به سالهاي گذشته است . الان بعضي از معلمان حق التدريس براي ماهي 20 الي 30 هزار تومان كار مي كنند كه باور كردن آن براي هر كسي سخت و مشكل است .
يكي ديگر از معلمان حق التدريس با اشاره به تجمعات قبلي و ديداري كه با نمايندگان مجلس داشته اند گفت : حرف نمايندگان مجلس آن است كه آموزش و پرورش بايد مشكلات شما را به صورت لايحه به مجلس ارائه دهد تا ما آن را پيگيري كنيم .
ظاهرا قصه معلمان حق التدريس آموزش و پرورش تمامي ندارد . به نظر مي رسد كه مجلس يكبار بودجه استخدام اين معلمان را تصويب و به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ كرده است اما وزارتخانه بودجه مذكور را در جاي ديگري هزينه كرده و به اين صورت مشكل معلمان حق التدريس همچنان باقي مانده است .

برگشت

https://www.ina-irannews.com/News-Details.aspx?newsId=14386&back=1


نمایندگان مجلس شورای اسلامی به دنبال استیضاح دو وزیر دیگر کابینه محمود احمدی نژاد هستند
Voanews 
Thursday, 13 November 2008
photoslideshow

امضاها برای استیضاح علیرضا علی احمدی، وزیر آموزش و پرورش دولت محمود احمدی نژاد به حد نصاب رسید. در همین رابطه سیروس سازدار، نماینده مرند و جلفا در مجلس شورای اسلامی، امروز پنجشنبه شانزدهم آبان ماه به خبرگزاری های ایران گفت: « کار جمع آوری امضا تا ارائه آن به هیات رئیسه تا روز یکشنبه ادامه می‌یابد».

عدم تحقق وعده های داده شده علی احمدی در جریان استیضاح شهریور ماه درباره پرداخت مطالبات فرهنگیان، جذب نشدن نیروهای حق التدریس ومحروم

http://article.wn.com/view/WNATe64997700e95d00d94875c6fefb78470/


آموزش و پرورش هنوز آمار دقیقی از معلمان حق‌التدریس ارائه نكرده است 

تاريخ و ساعت : ۲۲ آبان ۱۳۸۷ - ۲۲:۵۵ کد خبر : 21243

عضو كمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: به رغم گذشت یك ماه از بررسی طرح تعیین تكلیف معلمان حق‌التدریس در مجلس، وزارت آموزش و پرورش هنوز آمار دقیقی از معلمان حق‌التدریس ارائه نكرده است.
علی كریمی‌فیروزجایی با اشاره به طرح تعیین تكلیف معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سواد‌آموزی اظهار داشت: در این خصوص بررسی‌هایی انجام شد اما هنوز وزارت آموزش و پرورش آمار دقیقی از معلمان حق‌التدریس ارائه نكرده است.
وی ادامه داد: بررسی‌های ما در كمیته آموزش و پرورش مجلس نشان داده است كه ۳۱ هزار نفر از معلمان حق‌التدریس بیش از ۲۴ ساعت در هفته تدریس دارند كه به نظر ما این معلمان باید از مزایای یك معلم رسمی استفاده كنند.
كریمی اظهار امیدواری كرد كه طرح تعیین تكلیف معلمان حق‌التدریس تا ۲ هفته دیگر در صحن علنی مجلس مطرح شود.


معلمان حق التدریسی و فاجعه معیشت و کار

کمیته هماهنگی برای ایجاد تشکل کارگری

23 آبان 1387, بوسيله ى دیاکو

در سايت ببينيد : سلام دمکرات

 بار دیگر شماری از معلمان مشمول قراردادهای موقت موسوم به حق التدریسی از گوشه های مختلف جهنم سرمایه داری در تهران و در برابر مجلس سرمایه اجتماع کردند تا فریاد گرسنگی و زندگی فلاکت بار خود و خانواده هایشان را بلندتر سردهند. معلمان این بار از استان های لرستان و یزد به پایتخت سفر کرده اند. این چندمین بار است که آنان این کار را انجام می دهند و هر بار دست از پا درازتر با تحمل هزینه و بدون هیچ نتیجه ای به محل کار و زندگی خود باز می گردند. در اجتماع اخیر، هر کدام از این معلمان به گونه ای از دنیای فقر و سیه روزی و بدبختی های خود سخن می گفتند. عده ای می گفتند که حداکثر درآمد ماهانه آنان 20 الی 30 هزار تومان است!! جمعی آخرین رقم حقوقی خود را 70 هزار تومان بیان می کردند و در این میان تنها عده معدودی بودند که در ماه چیزی معادل 130 هزار تومان دریافت می کردند. سال های استثمار و سلاخی هر کدام از این معلمان توسط سرمایه از 9 سال کمتر نبوده است و در تمامی این سال های سیاه فاجعه بار اینان در آتش فقر سوخته اند، اعتراض کرده اند و سرکوب شده اند. معلمان معترض و عاصی بر روی پلاکاردی که با خود حمل می کردند با خط درشت نوشته بودند: « شگفتا! کشوری بر گنج، معلمانی در رنج». این که مراد معلمان از گنج چیست روشن نیست. اما لازم است آنان بدانند که این گنج یکسره سرمایه است. این گنج عظیم و بیکران و کوه پیکر سرمایه ها محصول مستقیم کار و استثمار نسل بعد از نسل توده های وسیع طبقه ای است که سرمایه در نقش قدرتی خداگونه بر هست و نیست آن ها حکم می راند و آنان را به ورطه فقر و فلاکت و تباهی می کشاند. این گنج مشتی ثروت و پول و امکانات معیشتی و مانند این ها نیست. سرمایه است. شالوده جامعه سرمایه داری است. یک رابطه اجتماعی است، رابطه خرید و فروش نیروی کار و تولید ارزش اضافی. وجود این رابطه به معنی رنج کشیدن کارگران و از جمله معلمان است. اگر قرار است معلمان و همه همزنجیران کارگر آن ها از رنج رها شوند کل این رابطه، کل مناسبات و نظم سرمایه داری، باید نابود شود. معنای این سخن آن است که معلمان برای رهایی از این وضعیت راهی جز مبارزه متحد ومتشکل با نظام سرمایه داری ندارند. آنان باید خوب بدانند که بستن دخیل به مجلس سرمایه و پهن کردن بساط عجز و التماس در بارگاه قدرت دولتمردان این نظام هیچ مشکلی را حل نمی کند

https://www.salam-democrat.com/spip.php?article18629


معلمان حق التدريس آموزش و پرورش استخدام مي شوند.

وزير آموزش و پرورش ديشب در مصاحبه با خبرنگار ما در ساري با اعلام اين خبر افزود: معلمان حق التدريسي كه در گذشته ، وزارتخانه به آنان تعهد استخدام داده بود با فراهم شدن مقدمات كار ، جذب آموزش و پرورش مي شوند.

علي احمدي به نهايي شدن استخدام10 هزار حق التدريسي كه در آزمون ورودي آبان پارسال شركت كردند گفت: اين افراد پس از گذراندن آموزش بدو خدمت ، طبق قانون مديريت خدمات كشوري استخدام مي شوند.

وي درباره سهام عدالت افزود: سهام عدالت از پارسال بين فرهنگيان و بازنشستگان فرهنگي آغاز شد و در هماهنگي با وزارت اقتصادي و دارايي مقرر شد به كاركنان شاغل غير رسمي آموزش و پرورش هم سهام عدالت پرداخت شود.

http://khabarkhodro.com/detail.asp?id=62027


وزیر آموزش و پرورش
معلمان حق التدریس استخدام می شوند
23 آبان 1387  09:43
علی احمدی گفت: معلمان حق التدریسی كه در گذشته، وزارتخانه به آنان تعهد استخدام داده بود با فراهم شدن مقدمات كار جذب آموزش و پرورش می شوند.
به گزارش شبکه خبر، وزیر آموزش و پرورش به نهایی شدن استخدام10 هزار حق التدریسی كه در آزمون ورودی آبان پارسال شركت كردند گفت: این افراد پس از گذراندن آموزش بدو خدمت، طبق قانون مدیریت خدمات كشوری استخدام می شوند.

وی درباره سهام عدالت افزود: سهام عدالت از پارسال بین فرهنگیان و بازنشستگان فرهنگی آغاز شد و در هماهنگی با وزارت اقتصادی و دارایی مقرر شد به كاركنان شاغل غیر رسمی آموزش و پرورش هم سهام عدالت پرداخت شود.

http://irinn.ir/Default.aspx?TabId=15&nid=110572


علي احمدي به مجلس توضيح داد


وزير آموزش و پرورش عصر ديروز براي توضيح در مورد مشکلات آموزش و پرورش به فراکسيون فرهنگيان مجلس رفت. عليرضا علي احمدي درخصوص لايحه کسري بودجه آموزش و پرورش، استخدام معلمان حق التدريس و دستورالعمل ساماندهي نيروي انساني آموزش و پرورش به پرسش نمايندگان مجلس پاسخ داد. به گزارش فارس، در روزهاي گذشته نمايندگان مجلس نسبت به مشکلات بسياري در وزارت آموزش و پرورش مانند تعطيلي مدارس زير 15 دانش آموز، عدم استخدام پذيرفته شدگان آزمون استخدامي آموزش و پرورش، نابساماني وضعيت معلمان حق التدريس و عدم پرداخت سرانه دانش آموزي در مدارس اظهار نگراني کردند.


احتمال طرح مجدد استیضاح وزیر آموزش و پرورش در مجلس 

تاريخ و ساعت : ۲۰ آبان ۱۳۸۷ - ۱۸:۱۷ کد خبر : 21233

رئـیـس كـمـیـسـیـون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: چندی پیش كه نمایندگان طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش را مطرح كردند، وزیر وعده و وعیدهایی به استیضاح كنند گان داد و نمایندگان طرح را پس گرفتند، ولی به دلیل عدم تحقق آن وعده‌ها، مجددا طرح استیضاح وزیر آمورش و پرورش در مجلس از سوی برخی از نمایندگان مطرح شده است. عباسپورتهرانی‌فرد در گفتگو با ایسنا، با اشاره به مشكلات حوزه آموزش و پرورش در آغاز سال تحصیلی و وضعیت مدیریت آموزش و پرورش در بـرخی استان‌ها تصریح كرد: این مسائل موجب شد كه جمعی از نمایندگان خواستار استیضاح وزیر آموزش و پرورش شوند. وی گفت: اینكه تا پیش از ارائه طرح استیضاح به هیئت رئیسه، استیضاح كنندگان از این استیضاح منصرف شوند، یا نشوند، به تفاهماتی كه در این مدت بین نمایندگان و وزیر آموزش و پرورش صورت می‌گیرد، بستگی دارد. عباسپور تهرانی فرد نسبت به محورهای این طرح استیضاح اظهار بی‌اطلاعی كرد و اظهار داشت: این بحث فعلا توسط تعدادی از نمایندگان مطرح شده، اما هـنــوز مــدون و تـكـمـیــل نـشـده اسـت.رئـیـس كمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: اگر یك استیضاح دیگر در مجلس مطرح شود و منجر به تعویض یك وزیر گردد، كل كابینه باید مجددا از مجلس رای اعتماد بگیرد. عباسپور تهرانی فرد گفت: كمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس سعی می‌كند تفاهماتی حاصل شود تا استیضاح دیگری در مجلس صورت نگیرد.

http://www.edunews.ir/index.php?view&sid=21233


آموزش و پرورش به تعهدات خود عمل کند 

تاريخ و ساعت : ۱۹ آبان ۱۳۸۷ - ۰:۰۰ کد خبر : 21219

 

اعتماد : تعدادي از برگزيدگان آزمون استخدامي مربيان پرورشي از شهر تهران درباره نامعلوم بودن وضعيت استخدامي خود بيانيه يي را صادر کردند. آنها در اين بيانيه با اشاره به اينکه وزارت آموزش و پرورش دولت نهم، در تاريخ 27 مهرماه سال گذشته طي يک فراخوان عمومي که بارها و بارها در روزنامه هاي کثيرالانتشار چاپ و از رسانه هاي ديداري و شنيداري پخش شد، براي پنج هزار رديف شغلي مربيان پرورشي آزمون استخدامي برگزار کرد، تاکيد کردند در اين آزمون استخدامي کشوري حدود 400 هزار نفر از جوانان تحصيلکرده اين مرز و بوم در رقابتي ماراتن گونه و نفسگير شرکت کردند، البته آزمون فوق الذکر دومرحله يي بود. به اين معنا که تصميم گيران اين وزارتخانه از داوطلباني که در آزمون ادواري شرکت نکرده بودند دو مرحله آزمون گرفتند. پس از گذشت دو ماه از برگزاري آزمون نتايج به تعداد دو برابر ظرفيت پذيرفته شدگان اعلام شد و اين داوطلبان مجدداً براي آزمون علمي ديگري فراخوانده شدند. پس از آزمون مذکور اين بار آموزش و پرورش اسامي 5/1 برابر ظرفيت پذيرفته شدگان را اعلام کرد و اين افراد براي انجام مرحله دشوار گزينش که همه از فرآيند پرپيچ و خم آن آگاه هستند به گزينش مرکزي معرفي شدند. سرانجام اسفندماه سال 86 اسامي نهايي پذيرفته شدگان اعلام و مقرر شد که احکام استخدامي برگزيدگان صادر شود. اما با رفتن آقاي فرشيدي همه چيز به يکباره دگرگون شد و وزير جديد تعهدات اين وزارتخانه را به سليقه خود و بر خلاف همه آيين نامه ها و بخشنامه هاي قانوني بي اثر کرد. هيچ کجاي دنيا با تغيير وزير تعهدات وزارتخانه کان لم يکن نمي شود. در ادامه اين بيانيه آمده است؛ برگزاري آزمون و انتخاب ما بر اساس نيازهاي مدارس به مربي و معلم صورت گرفته است. آيا اخبار ريز و درشتي که از طريق جرايد و رسانه هاي مختلف در مورد ازدحام کلاس هاي درسي، دانش آموزان بدون معلم، مدارس تعطيل شده بدون جايگزين و آشفتگي و بي نظمي مدارسي که مديران شان طبق مصوبه جديد ملزم به تدريس هم هستند، به گوش تان رسيده است؟

آيا افت تحصيلي شديد دانش آموزان که متاسفانه هرساله بر آن افزوده مي شود نگراني آور نمي باشد؟ آيا سلامت آينده سازان ايران اسلامي دغدغه دلسوزان تعليم و تربيت نيست؟ در ادامه اين بيانيه به اين نکته اشاره شده که به طور مکرر مي گويند آموزش و پرورش بنگاه کاريابي نيست که فارغ التحصيلان بيکار ساير رشته ها به سويش هجوم آورده اند؟، محض اطلاع وزير و نمايندگان محترم مجلس عرض مي کنيم برگزيدگان آزمون استخدامي مربيان پرورشي همگي کارشناسان تعليم و تربيت هستند و قاطبه آنان از فارغ التحصيلان دانشکده هاي مطرح علوم تربيتي و روانشناسي اين مملکت هستند. ضمن اينکه جملگي در فرآيندي قانوني و در رقابتي شرافتمندانه جواز حضور در آموزش و پرورش را کسب کرده اند. لحظه يي خود را به جاي هر يک از اين دوستان قرار دهيد. انصافاً چه حالي به شما دست مي دهد؟ 14 ماه است سرنوشت پنج هزار جوان تحصيلکرده اين مملکت به بازي گرفته شده است. باور مي کنيد طي اين مدت از شنيدن جواب هاي سربالا، متناقض و اخيراً توهين آميز مسوولان آموزش و پرورش خسته شده ايم. بارها به نمايندگان مان در خانه ملت مراجعه کرده ايم اما نتيجه يي از اين همه مراجعه نگرفته ايم. در پايان اين نوشتار بخشي از اخبار ضد و نقيضي را که در اين مدت از سوي مسوولان آموزش و پرورش و شخص وزير محترم روي خروجي خبرگزاري ها و رسانه ها قرار گرفته به طور مستند نقل مي کنيم ؛ استخدام در آموزش و پرورش تا سه سال ممنوع مي شود، (علي احمدي- به نقل از روابط عمومي وزارتخانه 2 ارديبهشت ماه)، پولي براي استخدام مربيان پرورشي نداريم. (ايسنا خردادماه 87)، علي احمدي؛ تا اطلاع ثانوي هيچ استخدامي نداريم؟، (جلسه مطبوعاتي وزير آموزش و پرورش)، آموزش و پرورش شهر تهران؛ مجوز استخدام نداريم. (20/6/87 ايرنا)، استخدام پذيرفته شدگان آزمون مربيان پرورشي قطعي است. (کيهان 6/4/87)، استخدام مربيان پرورشي بعد از حل مشکلات مالي آموزش و پرورش (خبرگزاري فارس 18/6/87)، احکام استخدامي مربيان پرورشي صادر مي شود. (معاون پرورشي و تربيت بدني- خبرگزاري فارس 17/6/87)، مربيان پرورشي با آغاز سال تحصيلي جديد استخدام مي شوند. (خبرگزاري فارس به نقل از علي احمدي 18/6/87)، مربيان پرورشي ان شاءالله با آغاز ترم دوم سال تحصيلي استخدام مي شوند. (علي احمدي - ايسنا 17/7/87)

http://www.edunews.ir/index.php?view&sid=21219


تذكربراي تسريع در استخدام معلمان حق التدريس


با توجه به وعده ها درجلسه مجلس، علي لاريجاني، رئيس مجلس تذكرات كتبي نمايندگان به مسئولان اجرايي كشور را قرائت كرد. به گزارش ايسنا، تذكرات نمايندگان مجلس به مسئولان اجرايي كشور به شرح زير است: يحيي زاده به وزير آموزش و پرورش: تسريع در استخدام معلمان حق التدريس و آموزشياران نهضت سوادآموزي با توجه به وعده ها و انتظارات. حيدري نماينده اردل به وزير امور خارجه: اعلام علت عدم پاسخ به تذكر كتبي در خصوص غرامت ايرانيان خسارت ديده در جنگ عراق عليه كويت. طاهر خاني نماينده تاكستان به وزير بهداشت: جلوگيري از خطر احتمال شيوع بيماري وبا در روستاهاي تاكستان . طاهر خاني به وزير نفت : تسريع در گاز رساني به روستاهاي شهرستان تاكستان با توجه به مصوبه رئيس جمهور و برنامه پنج ساله . حسيني صدر نماينده خوي به رئيس جمهور: لزوم دريافت مجوز تامين بودجه واردات بنزين و گازوئيل از مجلس. دلخوش نماينده صومعه سرا به وزير نفت: اعلام علت عدم گازرساني به 675 روستا در استان گيلان مصوب سفر اول دولت. نقوي حسيني نماينده ورامين به وزراي بازرگاني و تعاون: اعلام علت توقف توزيع آرد روستايي و عشايري و كالاهاي اساسي روستايي از طريق شبكه توزيع سازمان تعاون.

http://www.magiran.com/npview.asp?ID=1737847


بررسي طرح يک فوريتي تعيين تکليف استخدامي معلمان حق التدريسي در مجلس

طرح يک فوريتي تعيين تکليف استخدامي معلمان حق التدريسي و آموزشياران نهضت سوادآموزي درکارگروه آموزش و پروش جلسه روز دوشنبه (20آبان ماه) کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي بررسي مي شود.
به گزارش مركز خبري اميد، در جلسه روز يکشنبه (19آبان ماه) اين کميسيون وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشکي براي پاسخگويي به نماينده مردم اروميه حضور خواهد يافت.
بر اساس اين گزارش در جلسه روز يکشنبه اين کميسيون نيز وزير علوم، تحقيقات و فناوري براي پاسخگويي به سوالات نمايندگان شادگان، آبادان، خرمشهر، بابل و ايلام حضور مي يابد.
وضعيت دانشگاه پيام نور و ارائه گزارشي از نقشه جامع علمي کشور از ديگر برنامه هاي اين هفته کميسيون آموزش و تحقيقات است.
شور اول طرح افزايش بهره وري بخش کشاورزي، شور اول طرح حفظ ، حمايت، توسعه و بهره برداري از منابع دامي کشور از طرح هاي مورد بررسي جلسه روز سه شنبه(21آبان ماه) کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي است.
اين گزارش مي افزايد، اولويت هاي بخش آموزش عالي در کارگروه آموزش عالي و آموزش پزشکي روز دوشنبه اين کميسيون بررسي مي شود.
اولويت هاي آموزش و تحقيقات حوزوي نيز در کارگروه آموزش و تحقيقات حوزوي کميسيون آموزش و تحقيقات روز سه شنبه مورد بررسي قرار مي گيرد.

تاريخ  ارسال:شنبه 18 آبان 1387 - 17:15

کد:54816-1387

http://www.omidnews.ir/d_1387.asp?id=54816


مسئله حق التدريس ها از اراده وزير خارج شده است

مخبر کمسيون آموزش مجلس گفت: بحث مسئله حق التدريس ها ازاراده وزير آموزش و پرورش خارج شده است و بايد منتظر مصوبات مجلس بود.  


محمد علي حياتي در گفت و گو با خبرنگار اجتماعي برنا ضمن بيان اين مطلب گفت : نيروهاي حق التدريسي بايد در آموزش و پرورش به کار گرفته شوند.
 
وي افزود: مشکلات معلمان حق التدريس مربوط به زمان وزارت فرشيدي است که در آن زمان 10 هزار معلم حق التدريسي آزمون استخدامي داده اند ولي جذب اين سازمان نشده اند.
 
مخبر کميسيون آموزش مجلس با بيان اينکه در صورتي که دولت اعتبار مورد نياز اين وزارتخانه را پرداخت کند مشکل اين دسته از معلمان نيز حل خواهدشد، گفت: ما هم اکنون بالغ بر 11 هزار معلم حق التدريس داريم و براي حل شدن مشکل آنها وزير آموزش و پرورش نيازمند زمان است.
 
وي اذعان داشت : کميسيون آموزش در مورد جذب اين نيروها کار کارشناسي انجام مي دهد.
 
حياتي با ا شاره به اينکه طبق استاندارهاي آموزشي به ازاي هر 25 دانش آموز يک معلم بايد وجود داشته باشد، خاطرنشان کرد: اين در حالي است که هم اکنون به ازاي هر 10 دانش آموز يک معلم داريم.
 
البته به علت توزيع نامتوازن نيروها در آموزش و پرورش در مناطق مختلف ما در بعضي از شهرها کمبود نيرو و در بعضي ديگر افزايش نيرو داريم.
 
وي در خصوص تراکم کلاس ها بيان کرد: کلاس هاي 40 نفره يکي از مشکلات آموزش و پرورش است که با پيگيري وزير مربوطه در حال بررسي است و اقداماتي هم در اين زمينه صورت گرفته است.البته بايد به اين نکته نيز توجه داشت که مشکل بايد ريشه يابي شود.
 
وي در مورد بازنشستگي پيش از موعد فرهنگيان گفت: بازنشستگي پيش از موعد نيز مشکلات خودش را دارد، آموزش و پرورش براي بازنشستگي پيش از موعد فرهنگيان نيازمند 1700ميليارد تومان اعتبار است و هم اکنون 5000ميليارد کسري دارد و متاسفانه فشارهاي موجود بر آموزش و پرورش بسيار است و بايد با کار کارشناسي دقيق وضعيت کنوني، انجام پذيرد.

انتهاي خبر // شبکه خبری برنا//156 - 156 - 61//www.BornaNews.ir

http://www.bornanews.ir/NSite/FullStory/?Id=211420


+ نوشته شده توسط معلم وبلاگ در پنجشنبه بیست و سوم آبان 1387 و ساعت 22:57 |
 

معلمان حق التدریس ۲۰ ابان ساعت ۹ صبح مقابل مجلس حضور به هم رسانید .

 

 

 

 

 

 

+ نوشته شده توسط معلم وبلاگ در سه شنبه چهاردهم آبان 1387 و ساعت 19:22 |
رئيس کميسيون آموزش مجلس خبر داد:
کسري بودجه شش هزار ميليارد توماني در بخش آموزش کشور

رئيس کميسيون آموزش مجلس از کسري بودجه 450 ميليارد توماني آموزش عالي خبر داد و گفت: کسري بودجه آموزش عالي در حدود 450 ميليارد تومان، بهداشت و درمان و آموزش پزشکي 1500 ميليارد تومان و کسري بودجه آموزش و پرورش 5700 ميليارد تومان است.  


علي عباسپور تهراني فرد در گفت و گو با خبرنگار سرويس دانشگاه برنا تصريح کرد: کسري بودجه آموزش عالي در حدود 450 ميليارد تومان، بهداشت و درمان و آموزش پزشکي در حدود 1500 ميليارد تومان و کسري بودجه آموزش و پرورش 5700 ميليارد تومان است.
 
دولت موضعش را در مورد کسري بودجه مشخص کند
 
وي همچنين تاکيد کرد: دولت بايد موضع خودش را نسبت به کسري بودجه ها روشن کند و راهکارهايش را به صورت متمم بودجه ارائه دهد.
 
عباسپور در مورد بودجه طرح هاي پژوهشي گفت: يک درصد از درآمدهاي شرکت هاي دولتي به طرح هاي پژوهشي اختصاص دارد که با اقدامات دولت مبلغ 1400 ميليارد تومان جذب شده که بايد در بدنه تحقيقاتي کشور به کار گرفته شود.
 
نماينده مردم تهران در مجلس افزود: بخش بعدي اعتبارات دولتي است که 1675 ميليارد تومان است و دولت مي خواهد به 70 درصد بودجه هاي عمراني اختصاص دهد و اگر اين مبلغ به طور کامل به بخش تحقيقات اختصاص يابد کمتر از 0.6 درصد توليد ناخالص ملي مي شود که از 2 درصد پيش بيني شده در قانون فاصله زيادي دارد.
 
رئيس کميسيون آموزش در مورد وضعيت معلمان حق التدريس نيز گفت: در اين مورد يک طرح يک فوريتي تهيه شده و در کميته تخصصي مطرح شده است.
 
آمار معلمان حق‌التدريس را آماده کنيد
 
وي اضافه کرد: نياز است آمار دقيقي از معلمان حق التدريس و وضعيت آنها و سابقه تدريس و نوع مدرک و رشته تحصيلي و محل خدمتي آنها داشته باشيم که براساس آن يک طرح جامع براي حل مشکل معلمان حق التدريس ارائه شود. متاسفانه رقم دقيقي نداريم و رقم اعلام شده بين 58 هزار الي 100 هزار معلم حق التدريس در آموزش و پرورش خدمت مي کنند و بعضي از کارشناسان اين رقم را بيشتر مي دانند.
 
عباسپور تهراني تصريح کرد: در صورت وجود آمار دقيق مي توانيم يک طرح مناسب تهيه کنيم و به وضعيت معلمان حق التدريس رسيدگي کنيم.
 
نماينده مردم تهران در مجلس شوراي اسلامي در مورد شهريه دانشگاه هاي غيردولتي نيز اظهار داشت: شهريه در مدارس و دانشگاه هاي غيردولتي طي سال هاي گذشته اضافه نشده است. با توجه به تورم هاي بالا و افزايش هزينه خدمات در طي اين چند سال، بودجه دانشگاه ها را افزايش داديم.
 
وي تاکيد کرد: اگر شهريه دانشگاه هاي غيردولتي افزايش نيابد هيچ چاره اي نسبت به کاهش خدمات آموزشي و علمي در اين مراکز نيست و اين در صورتي است که بعضي از مراکز آموزشي عالي غيردولتي در مرز کيفيت حرکت مي کنند و اگر اين سطح کاهش يابد قطعا به زير حداقل کيفيت قابل قبول خواهد رسيد که به وضعيت آموزش عالي در کشور لطمه مي زند.
 
عباسپور تهراني افزود: ما با افزايش معقول شهريه دانشگاه ها موافقيم اما معتقديم که حمايت از دانشجويان دانشگاه هاي غير دولتي به صورت پرداخت وام شهريه بايد از طرف دولت افزايش پيدا کند.
 
120 ميليارد تومان چه شد؟
 
رييس کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس از عدم مساعدت دولت در خصوص پرداخت 120 ميليارد تومان اعتبار به صندوق رفاه دانشجويي به عنوان وام کمک هزينه تحصيلي خبر داد.
 
وي تصريح کرد: طبق مصوبات تامين اعتبار دانشگاه ها دولت مي بايست مبلغ 120 ميليارد تومان اعتبار به عنوان وام شهريه به صندوق رفاه دانشجويي دانشگاه ها اختصاص دهد که با گذشت هفت ماه از سال هنوز اين ميزان اعتبار به صندوق رفاه دانشجويان پرداخت نشده است.
 
رييس کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي اين اعتبار را به منظور کمک به دانشجويان دانشگاه هاي غيردولتي اعلام کرد که باز پرداخت آن بعد از فراغت از تحصيل در نظر گرفته شده است.
 
وي خاطر نشان کرد: اين تصميم تنها به منظور رفاه حال دانشجويان و رفع مشکلات آنان اتخاذ شد در حالي که هنوز اين ميزان بودجه پرداخت نشده و بسياري از دانشجويان براي پرداخت شهريه با مشکلات زيادي روبه رو هستند.
 
رييس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس در مورد قانون افزايش پذيرش دانشجو گفت: مجلس اجراي هر چه سريع‌تر قانون افزايش ظرفيت پذيرش دانشجو در دانشگاه‌هاي مادر و مهم دولتي در سال 87 را خواستار است.
 
دكتر علي عباسپورتهراني‌فرد با اشاره به اين‌كه اين قانون به تاييد شوراي نگهبان رسيده و به دولت ابلاغ شده است، ابراز اميدواري كرد كه دولت هرچه سريع‌تر اين قانون را به اجرا درآورد.
 
وي ضمن تشكر از سازمان سنجش آموزش كشور كه با توجه به حجم كاري كه روي آنها بوده، آزمون سنگيني را در تابستان برگزار كرده‌اند، خاطرنشان كرد: اميدواريم هرچه سريع‌تر اين قانون هم به اجرا درآيد و وزارت علوم، تحقيقات و فن‌آوري نيز در چنين قانوني تسريع كند تا به ويژه داوطلباني كه داراي رتبه‌هاي برتر بودند و منتظر تصويب چنين قانوني هستند، تكليف‌شان از اين نظر كه در چه دانشگاه و در چه رشته‌يي بايد تحصيل كنند، مشخص شود.
 
نماينده مردم تهران در خانه‌ي ملت ابراز اميدواري كرد كه با اجراي اين قانون پرونده‌ي پذيرش دانشجو در سال 87 به طور مطلوب بسته شود، و وزارت علوم، مجلس شوراي اسلامي و شوراي عالي انقلاب فرهنگي بتوانند با يك همكاري نزديك و هم فكري، وضعيت پذيرش و سهميه‌بندي در دانشگاه‌ها را با توجه به شرايط فعلي كشور ساماندهي كنند تا سهميه‌بندي‌ها به صورت شفاف درآيد.
 
رييس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس گفت: در اين شرايط داوطلبان در انتخاب رشته سر در گم نمي‌شوند كه مكانيزم پيچيده‌ي انتخاب رشته باعث نشود كه از تحصيل باز بمانند، و يا در رشته‌ي مورد نظرشان نتوانند به تحصيل مشغول شوند.
 
وي در مورد مشکلات بوجود آمده براي دانشگاه ها گفت: ما فقط در رشته هاي فني و مهندسي، پزشکي و حقوق افزايش ظرفيت داريم که براي دانشگاه صنعتي شريف 80 نفر و براي دانشگاه تهران رقم بسيار کم است.
 
اختصاص 9 ميليارد تومان اعتبار
 
وي همچنين از حذف اخذ شهريه از اين دانشجويان خبر داد و گفت: طبق اصلاحيه مبلغ 9 مليارد تومان به دانشگاه ها تخصيص يافت.
 
علي عباس‌پور تهراني فرد گفت: در آخرين جلسه كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس براساس وظيفه‌اي كه از سوي رييس مجلس به كميسيون سپرده شده بود بحث سهميه‌ها در پذيرش دانشجو در دستور كار قرار گرفت.
 
وي گفت:‌ از سال 67 كه بحث سهميه‌بندي‌ها در مجلس مطرح ‌شد، بارها قوانين متعدد در مجلس در اين مورد مطرح و ضمن آنكه آيين‌نامه‌هاي متعددي را دولت براي اين قوانين نوشته ،مصوباتي را نيز شوراي عالي انقلاب فرهنگي در اين زمينه تصويب كرده است كه اين مجموعه وضعيت سهميه‌بندي و بومي سازي را در آزمون‌ها پيچيده كرده‌اند.
 
نماينده مردم تهران در خانه‌ ملت تصريح كرد: در آخرين جلسه كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس مقرر گرديد كه سازمان سنجش اطلاعات دقيقي از آنچه كه براساس آن عمل كرده چه به صورت قانون كه مصوب مجلس بوده و چه آيين نامه‌هاي اجرايي كه در دولت وجود داشت و مصوبه‌هايي كه شوراي عالي انقلاب فرهنگي تصويب كرده است همه را براي كميسيون بفرستند تا مورد بررسي قرار دهيم و مشخص شود چه مسيري براي بحث سهميه ، پذيرش دانشجو در دانشگاه‌ها بايد اعمال شود تا ديگر مشكلات آزمون سال 87 پيش نيايد.

انتهاي خبر // شبکه خبری برنا//156 - 156 - 61//www.BornaNews.ir

+ نوشته شده توسط معلم وبلاگ در یکشنبه دوازدهم آبان 1387 و ساعت 10:19 |
ظلم و بی عدالتی علی احمدی در حق معلمان حق التدریس قبولی در آزمون اواسط تابستان امسال شاهد جریان طرح استیضاح علی احمدی وزیر آموزش و پرورش توسط مجلس شورای اسلامی بودیم و با ۵ محور اساسی: بی توجهی به اجرای قوانین موجود از جمله قانون برنامه چهارم توسعه - بی توجهی محض در امر استخدام معلمان حق التدریس، نارضایتی حداقل ۹۰ درصد از قشر فرهنگیان از وزیر و ناتوانی در شناخت مشکلات و عدم درک حساسیت های آموزش و پرورش و بحران زائی در این بخش و بی توجهی در مشکلات مالی ادارات و فرهنگیان سراسر کشور. اما پس از این جریانات او برای بازپس گیری امضای نمایندگان تن به قبول استخدام ۱۰ هزار نفر از افرادی داد که در آزمون استخدامی سال گذشته پذیرفته و مراحل سخت گزینش را گذرانده بودند. اما با گذشت ۲۱ روز از منتفی شدن طرح استیضاح، وی حکم استخدامی این ده هزار نفر را صادر نکرده و هم اکنون پذیرفته شدگان درهای ورودی این وزارت خانه را، به روی خود بسته می بینند. در این میان شیرزاد عبد اللهی کارشناس مسائل آموزش و پرورش با اشاره به آزمونی که در تاریخ ۲۷ مهرماه سال ۸۶ با حضور ۴۰۰ هزار نفر شرکت کننده برگزار شد گفت: از این میان تعداد ۱۰ هزار نفر در این آزمون پذیرفته شدند و مراحل مصاحبه و گزینش عقیدتی و سیاسی را هم گذراندند. وی گفت: آقای علی احمدی اعلام کردند در آموزش و پرروش به علت مشکلات مالی کسی را استخدام نمی کنیم. که از همین رو دولت وظیفه دارد کسری بودجه به هر طریقی که شده تامین کند تا به این گونه مشکلات برنخوریم. وی در پایان گفت: به نظر من اگر آقای فرشیدی وزیر سابق عوض شده و آقای علی احمدی سمت وزارت را پذیرفتند، گناه پذیرفته شدگان چیست؟ وی در عین حال افزود: گزینش مجدد از میان ۱۰ هزار نفر کاملا غلط و غیرمنصفانه می باشد. به هر حال از هر جهت که به موضوع نگاه شود به نوعی حق فرهنگیان در این میان نادیده گرفته شده که البته با اعتراض بیش از ۱۰۰ نفر از معلمان حق التدریس و پذیرفته شده در آزمون استخدامی مبنی بر عدم جذب آنها، روبه روی درب شرقی مجلس شورای اسلامی این موضوع تا اندازه ای به گوش مسوولان رده بالای کشور رسید. عبداللهی ادامه داد: زمانی که به این موضوع با نگاهی کارشناسانه تر بنگریم در می یابیم که آقای علی احمدی در زمان ریاست دانشگاه پیام نور تنها به گستره کمی عمرانی دانشگاه می پرداخت و به وجهه کیفی آن چندان وقعی نمی نهاد و امروز هم وی همین سیستم را در آموزش و پرورش لحاظ می کنند، از جمله طرح حذف حقوق معلمین در ۳ ماه تابستان و برکناری نیمی از حق التدریسی ها به علت بالا رفتن نیروی انسانی در آموزش و پرورش که با برنامه توسعه چهارم مبنی بر اینکه آموزش و پرورش برای پیشبرد برنامه های آموزش و پرورش خود نیاز به استخدام ۲۵ هزار نیرو دارد در تضاد است. همچنین در بند ۱۳ بخشنامه شماره ۷۱۰/۳۳ که در تاریخ ۸۶/۵/۲۴ از سوی معاونت برنامه ریزی و توسعه مدیریت آموزش و پرورش به سازمان های متبوع ابلاغ شده آمده است: سازمان آموزش و پرورش استان ها در انتشار آگهی و برگزاری آزمون به گونه ای برنامه ریزی کنند که در سال تحصیلی جاری نسبت به استخدام و شروع کار کلیه پذیرفته شدگان اقدام شود. حال این فرهنگیان اند و ملاحظه تضاد آشکار آنچه در عمل اتفاق می افتد با آنچه در این بخشنامه به آن اشاره شده است. باری... حق گرفتنی است و توان گرفتن حق امتیاز،... حتی اگر کم باشد.
+ نوشته شده توسط معلم وبلاگ در چهارشنبه یکم آبان 1387 و ساعت 22:1 |